Programme

 

 

L'intervention pédagogique  selon les projets pourra aborder différents aspects relatifs à l'éveil corporel et musical.

 

Eveil corporel

Prise de conscience de l’espace temps :

 

                       - Travailler à garder la pulsion régulière et varier le tempo

                       - Compter mentalement, intégrer la pulsation, les silences

                       - Division à l’intérieur de la pulsion approche des modes

                       - Travail de la mémoire reproduction de rythmes simples

 

Travail de la voix :    

                      - Notion des octaves et différences tonales

                      - Approche du rythme par les onomatopées

                      - Chanter en canon

                      - Chant du rythme avec ses notes

                      - Approche du chant folklorique ( couplet, refrain, chœur, lead, improvisation..)

 

Eveil du corps :     

                       -   Par une gestuelle progressive

                       -   Marcher sur un tempo qui varie

                       -   Situation du corps dans l’espace  ( Notion devant derrière et droite - gauche, équilibres et opposition

                        des membres, percussions corporelles)

                        -  Expression corporelle libre, mimes, improvisation

                        -  Notion des repères spatio-temporels, sonores, utilisation de l’espace

                        -  Mouvements d’ensemble, approche de la chorégraphie.

Eveil musical

Pratique instrumentale :

                        -  Découverte, familiarisation, compréhension du fonctionnement des différents instruments        

                        -  Mise en pratique, utilisation, position du corps, respiration..

                        -  Frappes, palette sonore….

                        -  Etude de rythmes et poly-rythmiques simples   

                        -  Initiation à l’improvisation, au solo.                                          

 

Coordination :           

                        - Travail chant et percussion simultanément

                        - Travail danse et chant simultanément

                        -  Indépendance rythmique main droite / main gauche / pieds.

Expérience de groupe

Verbalisation :           

                         -  Exprimer les sensations auditives et corporelles à l’écoute de sons et rythmes différents      

                         -  Discussion sur les impressions et sentiments qu’ils suscitent, visualisation (bien-être, stress, agitation,

                            difficultés, bercement, balancement, imagination….)

 

Investissement collectif :  

 

                          -  Participation à un projet commun, responsabilisation

                          -  Activités ludiques, mise en confiance, écoute

                          -  Renforcement du lien social autour d’un vécu émotionnel partagé.

 

Eveil des potentialités :

                              Créations rythmiques, chorégraphiques, vocales

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